PB02011093周桂芳
写这个老掉牙的话题似乎意义不大，但是我还是得写。这个世界公平吗？答案勿庸置疑，不公平是肯定的。然而，毛泽东和毛泽东思想是主张公平的。这是我写作这篇小论文的主要支撑。
农村与城市，官员与百姓，高干子女与平民子女之间的差距是我们所无法想象的，下面就拿农村与城市对比来说吧。
据我所知，中国上个世纪九十年代农村人均年收入仅为城市的1/3，到21世纪初大概为1/4 ，而现状是农村的经济増长速度更不及城市的一半。农村与城市经济实力本来已经相差悬殊，再加上发展速度悬殊，以及中国加入WTO后国外农产品对我国的冲击，可以设想再过一二十年以后农村与城市的差距必将进一步增大。
当然农村与城市的差距不仅仅表现于经济方面。在教育方面农村也无法与城市相比。大家都知道，我国从1986年颁布义务教育法到今天为止已经有十多年了。然而在我国许多农村，九年义务教育在实行中由于种种原因而大打折扣。许多地区仍然实行着八年义务教育。这就意味着高考时农村学生要用11年所学与城市里的学生12年所学去竞争，再加上由于贫穷闭塞而造成的信息落后，教育质量差等原因，不难想象竞争的结果。据有关报纸报道：如今全国的大学生只有百分之三十来自农村，而另外百分之七十全部来自城市。要知道中国有九亿多农民啊。
对于那些上了大学的农村学生来说，我们是幸运的。但来大学之后，我们发现我们与城市的学生已经有了差距，英语口语课不敢动口，在电脑方面也仅知其皮毛，根本无法与城市学生相比。当然这并不是智力差距，而是素质教育的春风还未吹到某些农村的必然结果。教育的落后当然使得穷人更穷，这也进一步加剧了农村与城市的差距。
在我们印象中，世界上贫富差距最大的国家好像是美国。但事实并非如此，根据衡量贫富差距的基尼系数，可看出中国的贫富差距远比美国厉害。如果这样发展下去，中国的无产阶级真的会“无产”了。
鉴于此，本人特提几点意见，并由衷希望农村与城市逐步消除差距与差别。
1、实行税制改革（据说现在全国有些地方已经开始实行了），以税收为杠杆调节收入差距。
2、由国家承担农村九年义务教育费用，以便农民修养生息，提高农民素质。
3、对于农村地区学生，高考分数线应适当降低，以便使更多农村人走出来。
4、鼓励并采取必要措施使农村大学生学成后回农村作贡献。
最后，希望农村与城市差距越来越小，只有这样才能体现法治国家的公平性，For all men are born equal.