PB01203001王 一
随着计算机运算速度的提高和人工智能（AI）技术的日益进步，当今的虚拟社会型计算机程序已经越来越趋近于真实地建立了社会生产、生活以及战争等矛盾冲突的模型。例如美国军方就经常使用这类程序模拟各个国家的未来发展状况以及未来的战争情况。然而，针对普通用户而言，最容易获得，最容易在个人计算机上运行，最容易进行交互式操作与交流的往往还是战略型计算机游戏。本文的主要论述将针对Microsoft公司开发的一款战略性游戏——《帝国时代2》展开。
一、社会竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
邓小平同志敏锐地指出，“科学技术是第一生产力，振兴经济首先要振兴科技，当前国际竞争的实质就是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量”；“除非发生了大规模战争，都要坚持以经济建设为中心不动摇。即使打了大仗，打完了还要搞经济”。由这一段话我们可以得出以下几个结论：
在虚拟社会环境当中，尽管战争往往不可避免，作为国家的主宰者，我们还必须尽最大的努力争取和平与发展的国际环境。在分析虚拟战争之前，让我们回顾一下在真实世界中发生过的战争。
在第一次世界大战中，美国和日本远离战场，没有受到战争的破坏，并且还大发战争横财，从而改变了它们在世界上的地位。美国在大战爆发后的两年半多的时间内，一方面宣布保持中立，利用交战双方均需要的弹药、粮食以及军需品的机会，从交战国家，主要是对协约国的军事供应中获取巨额利润；另一方面积极为战争做好准备，把军队更好的武装起来。日本亦通过在其间加紧对中国的侵略和加紧本国的发展达到了经济的空前繁荣。在第二次世界大战中，美国的情况也是如此，这里就不赘述了。
现在回到虚拟社会中来，国家的操纵者在没有正确理论指导的时候往往不够理性，一味发动战争，终使国内资源枯竭，生灵涂炭，最后导致失败。而只有抓住机遇，尽可能的发展经济，才能更好的建设和发展国家，而在恰当的时候组织反击，取得战斗的胜利。
第二、在虚拟社会环境当中，当战争已经降临到我们头上的时候，经济实力往往成为制胜的决定性因素。历史是最好的老师，也是邓小平理论的最好的实证。让我们还是看一下历史的例子。
在第二次世界大战当中，法西斯轴心国提前把经济战争化，形成了占优势的相对强大的战时经济，但基础是相当虚弱的，不能经受住长期战争的考验和战略形势逆转的冲击。而反法西斯国家一旦把国民经济完全转入战争状态，其平时雄厚的经济实力和可观的潜力便转化为强大的战争经济实力，其基础十分坚固，能经受长期战争的考验，并能够使战略形势向有利于自己的方向发展。其具体事例是我们熟知的，限于篇幅就不具体展开了。
回到虚拟世界，例外：海战。战船会消耗大量的木材，海战实际上就是双方拼木头。所以，在海战中，木材是最关键的战略物资。在战时，不可能像平时一样有充分的人力、物力去采集粮食、木材、石料和金矿，而为了以最快的速度训练军士与制造武器，造城墙、船只……以上几种资源的消耗都十分迅速。这就必须在战争前尽量争取更多的和平时期，建立起充足的战时储备。而很多操作者并没有意识到这一点，而是一开始就发展军事力量，最后由于经济力量不足，在战争中不能及时补充后续力量最终惜败。
第三、在虚拟社会环境当中，当战争已经降临到我们头上的时候，科学技术往往是制胜的关键性力量。邓小平同志对科学技术的作用的充分认识同样在现实世界中清晰的显现了出来。从海湾战胜到南联盟之役，从塔利班的覆灭到伊拉克的命运，美国在非对称战争中占的优势可以说有目共睹。也正是为此，我国大力推行军事改革，发展自己的杀手锏，并且让部队从半现代化尽快向信息化转变。
在虚拟社会中更是如此。暂且讨论正常性的情况，即并不考虑启用作弊的方式以出现明显超出时代的领先科技。此时，我们必须时时刻刻重视升级，尽快的更新技术，研发新的项目，建立起相对先进的生产以及军事。结合前述讨论，首先在和平的环境中发展经济与科技，才能保证战争的最后胜利。
二、建设有自己特色的经济、军事与文化
在《帝国时代》中，我们可以有几个国家供选择，如果囿于传统，为不同的模式提供同样的攻略（像很多情况下实际正在提供的一样），则往往不能发挥所选择的国家的优越性，亦不能更大限度地弥补其弱点，限于篇幅，这里并不展开讨论，但笔者相信，只要注意到这一点，在应用中必然有所收获。
三、解放思想，实事求是
最后，让我们回到邓小平理论的精髓中来。无论是现实还是虚拟世界，我们总会面临偶然性。面临运动、发展、变化，我们就必须回到这个基本问题。
《帝国时代》中我们将遇到适于陆战、海战等的不同地图，各式的废墟，更面对着战术千变万化的对手。首先，我们必须探知实际，尽快派农民或者侦察兵探路，然后，针对得到的实际情况、第一手资料进行判断，决定究竟是着重发展陆军，还是海军。兵种的不同是与经济发展的优先战略有很大关系的。如果不从实际出发，则不能达到理想的效果。
实事求是必须有着解放思想的精神状态。从实际出发，解放思想往往能获得意想不到的成果。例如曾经风靡一时的“农民起义”战术，就是通过对现实的深刻把握，达到奇效的。
面对《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程论文的任务，我感到很迷茫。邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，使我受益匪浅，但是，在这个有无数思想家与实践家用毕生精力去发展的事业面前，我又能切实的作一点什么呢？我很少玩电脑游戏，也不鼓励玩电脑游戏。我作此文的目的，仅仅是告诉读者，邓小平理论和“三个代表”重要思想并非只有单一的应用，把眼界放开，解放思想，我们往往会柳暗花明。倘能以此抛砖引玉，笔者则不胜荣幸。