2025年12月19日，中国科学技术大学马克思主义学院与合肥工业大学马克思主义学院读书小组在中国科大东校区马克思主义学院108会议室，围绕“生产力发展与民生保障的理论与实践问题”主题，联合开展线下读书分享会。合肥工业大学唐莉教授进行线上指导，中国科学技术大学苏振源老师、丁浩老师线下进行总结评价，王晓凯同学担任主持，共计22名读书小组成员线下参与此次活动。
活动伊始，两校的5位成员依次进行主题分享。中国科学技术大学的三位研究生依次分享。毕皖婷同学聚焦高质量发展的民生导向，结合具体政策与实践，进一步阐释了高质量发展在提升民生福祉、促进社会公平方面的关键作用。刘晨同学围绕《习近平谈治国理政》第五卷中“以人民为中心”的发展思想，从理论渊源、核心要义与实践要求等方面进行了深入解读，强调了该思想在指引民生事业发展中的根本遵循地位。
随后，合肥工业大学马克思主义学院苏露露同学首先从新质生产力的内涵出发，结合实践案例，系统阐释了新质生产力如何通过筑牢就业根基、升级公共服务质感、拓宽居民增收渠道，成为推动民生提质增效的核心引擎。郑灵昕同学围绕“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”展开论述，指出其核心在于贯彻新发展理念，根本目的是满足人民日益增长的美好生活需要，并从创新、协调、绿色、开放、共享五个维度，深入剖析了高质量发展如何助力绘就民生幸福图景。徐章妍同学立足于“十四五”收官与“十五五”启航的历史交汇点，指出我国社会民生建设正实现从“被动保障”向“主动引领”的战略转变，未来将迈入以“高质量发展”为鲜明特征的崭新阶段，从而为中国式现代化注入更为强劲、持久的内生动力。
在活动第二环节的交流讨论中，双方围绕“新生产力”与“新质生产力”的内涵区分、合肥的“新质生产力”实践、在发展中保障改善民生的路径以及西方福利制度对中国民生事业的启示等议题，展开了深入探讨。李冬妹同学就核心概念的理解与辨析分享了见解。汪婧瑄、易梦娇、吴梦媛、岳怡涛四位同学，梳理了合肥在科技创新、产业升级等方面的具体进展，分析了合肥在培育与发展新质生产力方面的本地化实践与特色路径。方卫佳、闻峰婷、姚宇昂同学从民生视角出发，探讨了如何在动态发展中持续提升民生保障水平。
活动第三环节聚焦“未来如何开展有价值的读书活动”。梁雨蒙、李瀚潮、李婷三位同学侧重读书活动的深度与启发性。她们建议，活动可围绕特定主题或经典著作展开系统研读，并结合研讨会、嘉宾分享等形式，引导成员进行深入思辨与互动交流，真正实现“读有所思、读有所得”。姚家骏同学则关注形式创新与时代结合，提出将阅读与社会调研、实践参访相结合，使书本知识与现实观察相互印证。魏咏琪与李旭冉同学进一步强调了活动设计应鼓励跨学科、跨领域的观点碰撞，并可通过多种形式将阅读收获可视化、具象化。
在活动最后，合肥工业大学唐莉老师、中国科学技术大学苏振源老师和丁浩老师对此次读书活动进行了点评与总结。唐莉老师着重强调了读原著、学原文、悟原理的方法与意义。她指出，读原著要还原历史背景，带着问题意识深入文本，把握核心观点；要坚持理论联系实际；还要注重成果转化，带动更多青年学子加入到读原著的队伍中来，为中国式现代化建设贡献力量。
苏振源表示，要将《习近平谈治国理政》与经典著作贯通起来读，把握其理论渊源与原创贡献；以发展的眼光理解思想脉络；联系国家“十五五”规划与安徽发展实际，并结合自身专业背景进行思考。丁浩老师则从马克思主义中国化的学习角度出发，鼓励同学们勇于表达、积极交流，在读书中碰撞新观点。学习相关理论必须结合基本原理，同时关注“十五五”规划与社会现实问题，树立鲜明的问题意识。
此次校际读书活动不仅深化了同学们对“新质生产力”与“民生保障”等时代议题的理解，更架起了一座两校马院学子思想交流、互学互鉴的桥梁。在交流中凝聚共识，在思辨中启迪未来，活动进一步激励着同学们以更饱满的热情、更踏实的态度，投身于马克思主义理论的学习与实践。两校读书小组今后将继续携手，在经典阅读中增进理解，在交流研讨中共同进步。
（马克思主义学院）