为深入推动思政课改革创新，提升思政课教师教学竞赛水平，2026年1月4日上午，马克思主义学院在学院310会议室举办了教师教学创新比赛参赛辅导会。辅导会邀请了多位拥有丰富评审经验与获奖成果的专家学者现身分享经验，马克思主义学院执行院长刘立教授出席、青年骨干教师参加。会议由副院长汤俪瑾教授主持。
辅导会围绕教学比赛的核心理念、重要遵循、备赛策略、设计方法等方面展开，旨在帮助青年教师有针对性地准备教学竞赛。
安徽建筑大学经济与管理学院原院长，教师发展中心(教学质量监控与评价中心)原主任段宗志教授指出，参赛需特别注重评委视角，提升成果报告逻辑性与可读性。要注重突出方法创新，融合AI、VR、AR等技术构建虚实结合课堂，同时注重紧扣学生中心，充分展现育人实效。备赛材料要注重成果报告、课堂实录及教案等配套文件的系统性、规范性与内在一致性，确保创新设计清晰可辨、教学成效具体可信。段宗志鼓励青年教师以赛促教，将参赛作为凝练教学成果、推动课程建设的重要路径。
北京航空航天大学博士生导师、北京市青年教学名师、第五届全国高校教师教学创新大赛一等奖主讲教师于建军教授针对备赛的具体环节进行了讲解。在成果报告撰写方面，他强调要遵循学术范式，以清晰逻辑、鲜明标题和恰当视觉设计突出课程特色与创新点，同时要善用图表以增强可读性。于建军结合具体实例，说明如何将课程目标、教学内容与评价方式有机结合，展现课程创新性与实践成效，并鼓励教师在比赛中系统呈现教学思考与改革成果，提升参赛作品的整体竞争力与感染力。
安徽中医药大学马克思主义学院讲师、全国第五届高校教师教学创新大赛安徽赛区一等奖、安徽省第七届高校青年教师教学竞赛一等奖、全国高等中医药院校第十一届教学协作会"精彩一课"教学展示特等奖获得者李秋晨老师分享了自身参赛经历。她从青年教师视角，介绍了全流程准备经验、心态调整方法以及常见问题的解决策略等，强调教学设计应注重环节完整，突出学生参与过程与常态化落地可能。所有比赛准备都应回归日常教学，以赛促教，实现教师能力提升与教学实效的双重目标。
汤俪瑾对会议进行了总结，她强调参加高水平教学竞赛是教师教学能力跃升和职业发展的重要途径，学院将全力为参赛教师提供支持与保障。与会教师表示，本次辅导会内容详实、针对性强，既有高站位理念指引，又有实操性方法指导，为后续备赛指明了方向，增强了信心。
此次辅导会是2024年度新时代育人质量工程项目（研究生教育）汤俪瑾名师工作室（2024yjsmsgzs002 ）的系列活动之一。本次辅导会的举办，体现了我院对教育教学改革创新与教师专业发展的高度重视，营造了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的浓厚氛围，为我院教师在未来各级教学竞赛中斩获佳绩奠定坚实基础，有效提升思政课教师队伍的教学能力。
（马克思主义学院）